PROMYCZEK

U niektórych już zawitała prawdziwa śpiewająca Wiosna spójrzcie sami:)))

Niektóre dzieci ciężko pracowały w tematycznym miejscu naszych zajęć. Gabrysia O. wspólnie z mamą zasadzała piękne kwiatuszki. Liczymy na to, że pochwali nam się co Jej tam pięknego wyrośnie:)))

Porządki w ogrodzie u dzieci z grupy Pszczółek dalszy ciąg, może w końcu będzie prawdziwa Pani Wiosna:)))

Sześciolatki spędzają czas w domu na pracy i zabawie. Mogliśmy oglądać już część prac plastycznych nadesłanych w związku z opracowywaną tematyką „Oznaki wiosny” i „Wszystko rośnie”. Zobaczymy jeszcze prace, które zostały nadesłane troszkę później a są związane z tymi tematami. W dalszej części będą prace dotyczące „Pracowitej wiosny” i tematów; „Co słychać u ptaków” oraz „Wiosna lubi zielone”.

„Wszystko rośnie” – Gdy popatrzymy za okno to widzimy, że wszystko rzeczywiście rośnie.”Sówki” uczyły się wiersza „Wiosenne kwiaty” i recytowały swojej pani przez telefon. Dzieci w swoich domach założyły hodowlę cebuli i fasolki. teraz obserwują ich wzrost. Już wcześniej mogliśmy oglądać kilka „ogródków”.

„Tajemnica małego ziarenka” – Po wysłuchaniu opowiadania dzieci rysowały kolejne zdarzenia tworząc książeczkę.

„Co słychać u ptaków”Opracowując ten temat dzieci miały możliwość poznawania ptaków mieszkających w Polsce i powracających do nas. Otrzymywały także propozycje zabaw ruchowych, ćwiczeń językowych, zabaw matematycznych, ćwiczeń analizy słuchowej oraz teksty opowiadań. Dzieci wykonały, wybraną przez siebie techniką, prace plastyczne na temat „Ptaki w gniazdach”.

„Wiosna lubi zielone” – Zamknęliśmy temat „Pracowita wiosna” propozycjami zabaw i gier; w zielone, w domino. Dzieci z rodzicami uczyły się rozbudowywać zdania. Realizując poszczególne tematy wykonują ćwiczenia w książkach „Tropiciele”, uczą się czytać, rysować i pisać. Oto prace na temat „Na zielonej łące”.

1 2 3 ►